En una experiencia conjunta entre integrantes del Área de Tecnología Educativa, docentes e investigadores de la cátedra de Prehistoria y Arqueología de la FFyH y el equipo de investigación de la Universidad Nacional de Villa María, “Recursos educativos abiertos: diseño e implementación en experiencias virtuales de aprendizaje”, se crearon y mejoraron materiales sobre los comechingones y la historia de los pueblos originarios de la Provincia de Córdoba.

En este caso, la actividad se desarrolló en el Laboratorio del Pabellón Agustín Tosco, con la participación de integrantes del Área de Tecnología Educativa de la FFyH (Belén Uanini, Valeria Chervin, Natalia Zalazar, Beatriz Barboza y Gabriela Giordanengo), los docentes de la cátedra de Prehistoria y Arqueología, Andrea Recalde y Diego Rivero, conjuntamente con investigadoras/es y colaboradoras/es coordinados por Sebastián Pastor, para la creación de contenidos relacionados con arqueología de Córdoba, arte nativo, patrimonio cultural prehispánico y sitios patrimoniales, y miembros del equipo de investigación «Recursos educativos abiertos: diseño e implementación en experiencias virtuales de aprendizaje», dirigido por Lila Pagola y Agustín Zanotti, de la Universidad Nacional de Villa María.
Conocimiento libre y de calidad

Los participantes de la “editatón” se enfocaron sobre las comunidades originarias que habitaron y habitan la región de Córdoba, en un esfuerzo por reflejar mejor sus modos de vida, tradiciones y culturas en procesos históricos de 11000 años. Para eso, se articularon entre integrantes de comunidades, especialistas, académicos y wikipedistas curiosos, en un intercambio y diálogo de saberes.
Actualmente ya está creado el artículo Historia de los pueblos originarios de Córdoba (Argentina). Las entradas que se mejoraron fueron Comechingones (con algunas secciones para seguir trabajando) e Historia de la provincia de Córdoba (Argentina).

Con respecto a la entrada sobre la Historia de los pueblos originarios de Córdoba, los especialistas afirman que había una necesidad de generar un artículo “con un desarrollo más profundo de la temática y un tratamiento histórico atento al juego de permanencias y transformaciones protagonizada por estas comunidades a lo largo de milenios”
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